Студия ИЗО для дошкольников и младших школьников

Приглашаем ребят от 3 до 8 лет в студию изобразительного искусства!

Идёт набор в группы

четверг 16.30 -17.30 группа 3-5 лет
четверг 18.00-19.30 группа 6-8 лет

Абонемент на 4 занятия — 4000 рублей в месяц.

Занятия строятся по принципам личностно-ориентированной педагогики

Здесь не будут обучать «правильному» рисованию, ведь правильных ответов при решении художественной задачи столько, сколько человек её решает. Художественное творчество очень близко к природе ребёнка и призвано готовить руку к движению, глаз – к видению, а душу к чувствованию.

Такие занятия можно назвать комплексным подходом к обучению, так как они охватывают более широкую сферу деятельности, чем просто рисование.

Основную педагогическую задачу занятий состоит в том, чтобы раскрывать индивидуальность каждого ребенка и поощрять его творческую самостоятельность.

Изобразительную деятельность мы сочетаем с игровой:

Рисуем и разыгрываем кукольные спектакли.
Экспериментируем.
Проводим мастер-классы.
Лепим поделки и тут же играем с ними, придумываем про них истории.
Рассматривая энциклопедии и разные наглядные материалы, малыши узнают много нового о жизни животных и о различных природных явлениях.

Работа с детьми ведется в малой группе, благодаря чему есть возможность:

индивидуально поработать с каждым ребенком,
поставить правильно руку,
обучить необходимым техническим приёмам при работе с разными красками.
Использовать, кроме основных материалов, таких как: акварель, гуашь, тушь, уголь, сангину, воск, шерсть, проволоку, папье-маше, соленое тесто, скульптурный пластилин, природные и декоративные материалы.

При этом важно, чтобы малыш с самого начала привыкал работать правильно с каждым материалом (например: знал последовательность работы с красками и правила их смешивания), и в тоже время мог выполнить не шаблонную работу, а воплотить свою задумку (которая рождается часто в процессе рисования). И это почти всегда удаётся. Работы детей получаются всегда самобытными, разными, как и их авторы.

Перед детьми в течении всего срока обучения ставятся задачи на «выразительность», всё более и более усложняющиеся по содержанию и всей совокупности изобразительных средств. Решая эти задачи, ребёнок делает то же самое, что и настоящий художник. При этом надо помнить, что никто, кроме него не даст «верного» решения, стоящей перед ним творческой задачи.

Чтобы понять, принял ли ребёнок предложенные ему условия, включился ли в них, существуют определенные критерии оценки:

Появление у ребёнка желания создавать своё собственное, рождающееся здесь и сейчас, изображение, а не работать по образцу (оценка творческой активности детей, точнее её характера).
Появление новых способов создания изображений, отличных от тех, к которым ребёнок уже привык

Ведущая занятий – Сурова Софья Георгиевна. Опыт преподавания 24 года из них – 16 лет работа с маленькими детьми по авторской методике.
Занятия Софьи всегда оригинальны, она использует различные материалы, техники, придумывает сказочные истории, вовлекая своих учеников в волшебную игру, давая волю их воображению и фантазии! Ребята занимаются с удовольствием и порой даже не хотят уходить домой.